Formål og forskningsspørgsmål: Projektets formål er at skabe viden om, hvordan deltagelsesmuligheder og inklusion for børn med omfattende handicap, der er anbragt uden for hjemmet, kan styrkes gennem tværprofessionelt samarbejde mellem pædagoger og socialrådgivere.

Projektet ønsker at svare på: Hvilke betingelser har børn med handicap, der bor på børne-ungehjem, for at deltage i sociale fællesskaber, i og på tværs af hverdagens sammenhænge? Hvordan kan pædagoger og socialrådgivere samarbejde om at generere viden om børnenes perspektiver og ønsker og på denne baggrund understøtte deres sociale inklusion og fællesskabsdannelse i og på tværs af hverdagens sammenhænge?

Forskningsdesign: Projektet består af et fire-delt projektdesign, der kombinerer etnografisk feltarbejde, interviews med forældre og fagprofessionelle samt tværprofessionelle forskningscirkler. Tilsammen giver designet indblik i både børnenes perspektiver og de professionelles samarbejde om at styrke social deltagelse og inklusion.

Videnskabelig formidling: Med afsæt i analyserne fra forskningscirklerne udvikles et casekatalog til brug i undervisningen på socialrådgiver- og pædagoguddannelsen. Projektet resulterer desuden i to videnskabelige artikler om tværprofessionelt samarbejde.