Videnskabelig artikel
Kollektive engagementer i udvikling af ungelivsførelse for anbragte unge
Tybjerg, G., Lavaud, M. & Steno, A.M.
En undersøgelse af mulighederne for, at unge anbragt på døgninstitutioner kan udvikle og leve deres hverdagsliv som unge sammen med andre unge.
Gennem artiklen diskuterer forfatterne, hvordan vi kan forstå unges handlinger som kollektive engagementer i udvikling af livsførelse, og hvordan professionelle ved at koble sig på unges engagementer kan bidrage til at understøtte de unges liv.
Videnskabelig artikel
Smuthuller - fritidslivets udspændtheder mellem styring og agens for unge, der er anbragt
Steno, A.M., Lavaud, M. & Tybjerg, G.
Artiklen undersøger hvilke særlige betingelser, der er for fritidslivet for unge, som er anbragt på børne- og ungehjem, når deres hjem samtidig er nogle andres arbejdsplads. Artiklen viser hvordan unge på forskellige måder skaber smuthuller – ved at udfordre de tidslige rammer og krav til deres såkaldte frie tid i de institutionelle rum. Disse smuthuller kan ses som udtryk for måder at skabe frihed og et ungdomsliv udenfor en skemalagt tid og et voksenstyret rum.
Videnskabelig artikel
Prisms of loneliness - a creative qualitative method to capture the intangible
Steno, A.M.
The word prism is chosen to describe the method introduced in this article, because a prism can change what we see in a simple way, shed new light on it, and thus potentially change our perspective.
The author discusses how working with literary prisms may be a way to formulate new questions and comprehend a phenomenon such as loneliness that often lingers in the background, unsaid, or not yet formulated in an interview. The method is not restricted to studies on loneliness, but relevant in relation to the processing and presentation of a broad variety of interview material concerning tabooed issues or themes that are difficult to address directly.
Videnskabelig artikel
Prismer - en metode til at begribe det der svært lader sig begribe. Danish Journal of Education Studies
Steno, A.M.
Artiklen introducerer prismer som en kreativ kvalitativ metode til at undersøge og fremstille erfaringer, der kan være vanskelige at indfange gennem konventionelle interviewuddrag og analytiske kategorier. Med afsæt i tre empiriske prismer fra forskning om ensomhed blandt unge med anbringelseserfaringer viser artiklen, hvordan prismer som kondenserede, fragmenterede tekstlige fortætninger kan synliggøre stemninger, sanselige erfaringer og tematikker, der ofte forbliver mellem linjerne i interviewmateriale.
Videnskabelig artikel
Loopholes. Escaping Institutional Time in Residential Youth Care
Steno, A.M.
When young people in Danish residential care escape their institutions without permission it is often understood as acts of ‘troubling behaviour’ among social workers. Drawing on one and a half years of ethnographic fieldwork across three residential care institutions in Denmark, this article examines what these escapes reveal about young people’s negotiations of institutional time and space. I introduce the concept of loopholes to show how they carve out temporal and spatial openings that loosen the grip of tightly structured routines and adult-controlled time.