Formål og forskningsspørgsmål: Projektets formål er at undersøge, hvordan hesteassisterede mellemformer (HaM) kan organiseres som pædagogisk praksis i samspil mellem skole og professionelle aktører.

Projektet ønsker at svare på: Hvordan kan hesteassisterede mellemformer organiseres og praktiseres så de hjælper børn og unge fra mistrivsel til øget trivsel og deltagelse i skole- og fritidsfællesskaber?

Forskningsdesign: Projektet er et mixed methods-studie fordelt på fire arbejdspakker, der undersøger hesteassisterede mellemformer for børn fra mellemtrinnet og op. Det kombinerer et scoping review, en kvantitativ kortlægning af feltet, etnografiske casestudier og børns digitale selvfortællinger samt udvikling af nye handlemuligheder gennem forandringslaboratorier.

Forventet resultater og videnskabelig formidling: Projektet forventes at udvikle ny viden om, hvordan HaM kan organiseres på tværs af skoler, forvaltning og hestefaglige miljøer for at styrke børns trivsel, deltagelse og inklusion.

Projektets resultater vil blive formidlet på tværs af praksis-, uddannelses- og forskningsfeltet gennem artikler, oplæg og undervisningsaktiviteter. Resultaterne samles i en åben digital platform, der kan anvendes af fagprofessionelle, kommunale aktører og undervisere til at udvikle tværprofessionelt samarbejde og inkluderende mellemformer for børn i mistrivsel.

Følg med i publiceret materiale fra projektet her.