I NUBU arbejder vi med praksisnær og anvendelsesorienteret forskning om børn og unge i udsathed. Det gælder børn og unge, der lever i fattigdom, misbrug, anbringelse eller mistrivsel. Det kan også handle om skolevægring, psykiatriske diagnoser eller fysiske funktionsnedsættelser.
Vores forskning undersøger blandt andet, hvordan voksne i barnets omgivelser kan skabe sammenhæng i hverdagen og sikre, at børn og unge i udsathed får adgang til meningsfulde fællesskaber. Børn og unge skal ikke selv bære ansvaret for at få deres liv til at hænge sammen - det er de voksnes ansvar.
NUBU har modtaget 19,8 mio. kr. fra forskningsreserven til praksis- og uddannelsesnær forskning i mistrivsel og udsathed. Vi inviterer derfor forskere på landets seks professionshøjskoler til at søge midler til projekter under temaet:
Sammenhængende indsatser og fællesskaber som modvægt til ensomhed blandt børn og unge i udsathed
Flere undersøgelser viser, at børn og unge i udsathed i højere grad oplever ensomhed og mistrivsel. VIVE peger på, at op mod 30% føler sig ensomme. Det er væsentligt flere end blandt jævnaldrende uden udsathed. Ensomhed øger risikoen for mistrivsel, blandt andet depression, selvskade og rusmiddelbrug.
Trivselskommissionen (2025) viser, at fællesskaber og tilhørsforhold til venner og familie kan beskytte mod mistrivsel og ensomhed. Det samme viser NUBUs egen forskning. I projektet ’Sammen mod Voksenlivet’ fortæller unge med autisme, at støtte til sociale relationer er afgørende for en god overgang til voksenlivet.
Alligevel står mange børn og unge i udsathed uden for de fællesskaber, der præger hverdagen i dagtilbud, skoler og fritidsliv. Det kan være den unge med autisme, som trækker sig fra skolen. Det kan også være barnet på et opholdssted eller i familiepleje, som ikke oplever at høre til hverken dér eller i lokalmiljøet.
Med dette call inviterer vi projekter, der undersøger, hvordan fagprofessionelle i praksis kan inkludere børn og unge i udsathed i hverdagslivets fællesskaber og dermed modvirke ensomhed og mistrivsel. Projekterne bliver en del af NUBUs forskning, som sker i tæt samarbejde med børn og unge og med fagpersoner i praksis. Et særkende ved forskningen er, at den omsættes direkte til undervisning på professionshøjskolernes grund-, efter- og videreuddannelser og i professionsmasteruddannelserne.
NUBU arbejder for indeværende med to forskningsspor:
Anbringelse
Samarbejde om inklusion
De projekter, der modtager midler gennem dette call, vil indgå i disse forskningsspor og bidrage til kapacitetsopbygning og koordinering.
Call: Sammenhængende indsatser og fællesskaber som modvægt til ensomhed blandt børn og unge i udsathed
Ansøgninger til forskningsspor 1: Sammenhæng og fællesskaber som modvirker ensomhed blandt børn og unge før, under og efter anbringelse
Forskning viser, at børn og unge, der er eller har været anbragt uden for hjemmet, oplever ensomhed og social marginalisering i markant højere grad end deres jævnaldrende. Sårbarheden går igen før, under og efter anbringelsen. Før anbringelsen oplever mange familier isolation trods omfattende indsatser. Under anbringelsen beskriver børn og unge ensomhed, anderledeshed og svag tilknytning til både familie og jævnaldrende. Efter anbringelsen står flere med brudte relationer, begrænsede netværk og en øget risiko for hjemløshed. Med dette call efterspørger NUBU projekter, som undersøger, hvordan professionerne kan styrke og understøtte vedvarende sociale forbindelser omkring børn og unge i og omkring anbringelser.
NUBU har tidligere tildelt midler til seks igangværende forskningsprojekter og en forskningsoversigt på anbringelsesområdet. Derudover har NUBU etableret forskningssporet Anbringelse – et netværk for forskning og vidensdeling inden for området. Nye projekter er forpligtede til aktivt at deltage i dette netværk. Læs mere her.
Ansøgninger til forskningsspor 2: Fagprofessionelles arbejde med stærke og sammenhængende fællesskaber i børn og unges hverdagsliv
At indgå i fællesskaber er et almenmenneskeligt behov og afgørende for børn og unges trivsel, læring, udvikling og livsmuligheder. Skoler, dagtilbud, botilbud og fritidsarenaer udgør centrale rammer for hverdagslivets fællesskaber, men børn og unge i udsathed møder ofte barrierer for deltagelse. Deltagelsesmulighederne formes i høj grad af, hvordan professionelle organiserer og strukturerer pædagogisk og didaktisk praksis. Samtidig er forholdet mellem det almene og det særlige under forandring, og grænserne mellem almen-, social- og specialtilbud fremstår i stigende grad flydende.
Med dette call efterspørger NUBU projekter, der undersøger professioners rolle i at skabe, fastholde og udvikle inkluderende fællesskaber samt de dilemmaer, potentialer og faglige greb, der opstår i arbejdet med børn og unge i udsathed i hverdagslivets kontekster.
NUBU har tidligere tildelt midler til 10 igangværende forskningsprojekter og en forskningsoversigt på området. Derudover har NUBU etableret forskningssporet Samarbejde om inklusion – et netværk for forskning og vidensdeling inden for området. Nye projekter er forpligtede til aktivt at deltage i dette netværk. Læs mere her.
Økonomi og projektstørrelser
Samlet bevilling og fordeling
NUBU har modtaget en bevilling på 19,8 mio. kr., som fordeles ligeligt mellem NUBUs to eksisterende spor, henholdsvis Spor 1: Børn og unge i anbringelse og Spor 2: Samarbejde om inklusion.
NUBU opfordrer til, at ansøgningerne om muligt tager afsæt i forskning i de to spor.
Fordeling af midler i Spor 1: Børn og unge i anbringelse
Der kan søges midler til:
To projekter på hver 3,5 mio. kr.
Et mindre pilotprojekt på 1 mio. kr.
Fordeling af midler i Spor 2: Samarbejde om inklusion
Der kan søges midler til:
To projekter på hver 3,5 mio. kr.
Et mindre pilotprojekt på 1 mio. kr.
For bevilling på 1 mio. kr. forventes der ved projektets afslutning en plan for fondsansøgning, som grundlag for at videreføre projektet i større skala.
Overhead og økonomiske krav
Overhead på 44%
Overhead fordeles relativt mellem deltagende institutioner
Eventuel medfinansiering skal ikke indregnes og tæller ikke med i bedømmelsen
Projekterne skal søge det fulde beløb inden for den angivne ramme
Projektforslag vurderes ud fra deres potentiale til:
At bidrage væsentligt til eksisterende forskning på området, herunder opfyldelse af kriterier for god forskning såsom originalitet, sammenhæng i forskningsdesign, etisk forsvarlighed og gennemførbarhed.
At udpege nye professionelle handlemuligheder og veje at gå i udvikling af samarbejdspraksisser, som gør en positiv forskel for børn og unge i mistrivsel og udsathed.
I samarbejde med NUBU at bidrage til udvikling af stærke og samarbejdende forskningsmiljøer i professionshøjskolesektoren (læs mere under afsnittet Krav om deltagelse i kapacitetsopbyggende netværk).
At bidrage til at styrke de kommende professionsmasteruddannelser og grunduddannelserne af socialrådgivere, pædagoger og/eller lærere i arbejdet med og samarbejdet om inklusion, fx gennem målrettet formidling til undervisere og studerende.
Krav om deltagelse i kapacitetsopbyggende netværk
Sideløbende med forskningsprojekterne, etableres ét til to forskningsnetværk på tværs af landets professionshøjskoler til videndeling og udvikling. NUBUs forskergruppe faciliterer netværket/netværkene. De forskningsprojekter, der opnår bevilling, forventes at deltage og bidrage med formidling af analyser og resultater på fem netværksmøder over projektperioden på tre år og på to nationale konferencer med særligt fokus på praksisnær og professionsrettet forskning. Disse aktiviteter faciliteres af NUBU og indgår i bevillingens fokus på kapacitetsopbygning, samarbejde og formidling.
Formalia
Ansøgninger skal indeholde: 1) Projektbeskrivelse, 2) Budget og 3) CV på alle deltagende forskere. Den administrerende institution og forskningslederen skal komme fra samme institution, og budgetoplysninger skal være godkendt og underskrevet af institutionen.
Projektbeskrivelse
Projektbeskrivelse må max fylde fem sider (12.000 anslag inkl. mellemrum).
Projektbeskrivelsen skal skrives på dansk.
Det skal fremgå, hvordan projektet har potentiale til videnskabelige fremskridt inden for professionsforskning i relation til samarbejde mellem børn/unge, forældre og professionelle om inklusion af børn og unge i udsathed.
Det skal fremgå, hvordan børn og unges perspektiver bidrager til projektets fremdrift, og hvordan der sikres reel involvering af børne- og ungeperspektiver i projektet.
Der skal redegøres for, hvordan projektet videreudvikler – samt er nyskabende i forhold til eksisterende national og international forskning.
Der skal fremgå mindst ét klart forskningsspørgsmål, og sammenhængen mellem forskningsspørgsmål, teori, datagrundlag og metodisk design skal ligeledes fremstå tydeligt.
Designs med både kvalitative og kvantitative forskningstilgange vægtes.
Projektet skal fremstå gennemførbart og realistisk indenfor rammerne af tidsplan og budget.
Projektet skal være etisk forsvarligt, og projektbeskrivelsen skal indeholde overvejelser om etiske hensyn i gennemførslen af projektet.
Projektbeskrivelsen skal indeholde en relevant og realistisk formidlingsplan, herunder videnskabelige artikler og bidrag til udvikling af professionsuddannelserne og af praksis. Det vægtes i vurderingen, at projektet også rummer bidrag til vores internationale omverden med publikationer rettet mod såvel Skandinavien og engelsksprogede forskningsmiljøer.
Abstract
Ansøgningen skal indeholde et abstract/resumé.
Der udarbejdes et abstract (max 1.200 anslag inkl. mellemrum) på dansk.
Abstractet skal opbygges ud fra følgende struktur og overskrifter:
Formål
Forskningsspørgsmål
Forskningsdesign
Forventede resultater og videnskabelig formidling.
Hvis projektet opnår bevilling, vil dette abstract offentliggøres på NUBUs hjemmeside under det relevante forskningsspor som præsentation af projektet.
Budget
Alle ansøgninger skal indeholde et detaljeret budget og udarbejdes i NUBUs budgetskabelon. Budgettet skal dække:
Lønmidler
Angiv antal timer for de involverede projektdeltagere. Der regnes med følgende timepriser:
OBS: Hvis der indregnes timer til studentermedhjælp, skal der anvendes studentermedhjælpstakst.
Drifts- og rejseudgifter
Rejse- og opholdsudgifter relateret til forskningsaktiviteter.
Eventuelle omkostninger til dataindsamling og analyse.
Netværks- og formidlingsaktiviteter
Deltagelse i fem netværksmøder arrangeret af NUBU.
Formidling på to nationale konferencer.
Minimum ét bidrag til NUBUs forskningstræf.
Der kan søges midler til at understøtte sikring af det aktive børne- og ungeperspektiv, som er en forventet del af alle NUBU-projekter. Det vil sige, at der kan søges midler til at understøtte børn og unges deltagelse i forskningsprojekterne. Der kan ikke søges midler til vikardækning, lønkroner til fagprofessionelle mv.
Budgettet skal klart vise fordelingen af midler og aktiviteter inden for den treårige projektperiode (01-01-2027 – 31-12-2029).
CV
Der skal vedlægges et samlet CV på maks. to sider (4.800 anslag) for hver projektdeltager.
CV’et skal indeholde udvalgte publikationer for hver deltager.
På den første side skal deltagernes roller, relevans og opgaver i projektet fremgå tydeligt.
Ikke-støttede udgifter
Midlerne kan ikke anvendes til:
Udgifter, der ikke direkte kan henføres til forskningsprojektet.
Indkøb af teknologi, materialer eller fast udstyr.
Finansiering af ph.d.-projekter.
Aflønning af praksisfeltet.
Implementering på uddannelser
Vigtige datoer
Deadline for ansøgning er 2. oktober 2026 kl. 23.59
Ansøgninger sendes til: NUBU-post@via.dk
Der gives endeligt tilsagn/afslag på bevilling ultimo december 2026
Procedure for modtagelse, bedømmelse og indstilling til beslutning
Efter ansøgningsfristen vurderer bedømmelsesudvalget alle indsendte ansøgninger.
Bedømmelsesudvalget er endnu ikke sammensat, hvorfor navnene offentliggøres senere.
Medlemmer af ledelsesteamet kan ikke vurdere ansøgninger, hvor deres eget CV indgår.
Bedømmelsesudvalget sender deres indstilling til NUBUs styregruppe, som træffer den endelige afgørelse om, hvilke projekter, der bevilges midler.
Henvendelse
Spørgsmål til ovenstående call rettes til NUBUs funktionspostkasse: NUBU-post@via.dk