Formål og forskningsspørgsmål: Projektets formål er at undersøge, hvordan specialpædagogiske tilgange kan styrke børn i udsatheds deltagelse i dagtilbud. Det søger at belyse, hvordan børn engagerer sig i en NEST-informeret hverdag, og hvilke nye pædagogiske handlemuligheder der opstår.

Projektet ønsker at svare på: Hvordan praktiseres NEST-informeret pædagogik i dagtilbud? Hvilken betydning har denne for børn i udsathed? Hvilke pædagogiske spørgsmål, eventuelle dilemmaer og nye handlemuligheder rejser sig i anvendelsen heraf?

Forskningsdesign: Projektet bygger på et kvalitativt, etnografisk forskningsdesign forankret i praksisforskning, hvor NEST-informeret pædagogik undersøges gennem spørgeskemaer, interviews og deltagerobservationer i fire dagtilbud. Designet kombinerer pædagogers perspektiver, børns hverdagsliv og en afsluttende professionscirkel, så pædagogiske intentioner, børns deltagelsesmuligheder og nye handlemuligheder udvikles i tæt samspil med praksis.

Forventet resultater og videnskabelig formidling: Projektet forventes at skabe ny viden om, hvordan NEST-informeret pædagogik fungerer i dagtilbud, og hvilke deltagelsesmuligheder den åbner for børn i udsathed.

Resultaterne formidles både til uddannelse, praksis og forskningsfeltet gennem undervisningsmateriale, en videnskabelig artikel og oplæg på nationale og internationale konferencer.